EPIC, un Sistema de Aprendizaje Multimedial

Para gestionar un curso bajo la modalidad e-learning, es necesario utilizar una plataforma virtual que permita vincular al estudiante, a través de una computadora con conexión a Internet, con los recursos académicos y multimedia que propicien la construcción de conocimientos, con la guía de un docente o tutor.

Estas plataformas, utilizando tecnología multimedia y telemática, permiten a las entidades educativas crear espacios o aulas virtuales de aprendizaje donde los estudiantes pueden acudir y desarrollar experiencias de aprendizaje a su propio ritmo.  Entre algunas de estas plataformas virtuales, puedo mencionar: Moodle, ILIAS, ATutor y Epic-Sam.

Epic-Sam es una plataforma de aprendizaje desarrollada en conjunto por la Universidad Siglo 21 de Argentina y la red internacional de universidades Ilumno con la finalidad de dar respuesta real a las necesidades actuales de los estudiantes de educación superior.  El entorno Epic permite a los estudiantes interactuar con la información, revisar sus progresos mediante autoevaluaciones y mantener un contacto permanente con sus docentes a través de los chat y foros.

Algunas de las ventejas que ofrece la plataforma Epic son las siguientes:

• Facilidad de uso.
• Permite la autoevaluación.
• Los contenidos se presentan en un entorno agradable, enriquecido con diferentes elementos multimedia para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje. 
• Acceso off-line a los contenidos de materias descargando el aplicativo EPIC player.

Blogs vs. Wikis

Mucho se ha escrito acerca de la web 2.0 y de las herramientas que sustentan su operabilidad.  Recordemos que el término web 2.0 hace referencia a todos aquellos sitios web que facilitan compartir la información y la colaboración en la World Wide Web, permitiendo al usuario una participación dinámica y activa en la creación de contenidos. 

Dos de las principales herramientas utilizadas en la web 2.0 son los blogs y las wiki. ¿Qué diferencias existen entre ellas? ¿Cómo podemos utilizarlas en las aulas de clases?  Para responder a estas interrogantes, les dejo el siguiente cuadro.

BSCW, un espacio de trabajo colaborativo...

BSCW (Basic Support for Cooperative Work) es una herramienta de trabajo colaborativo o groupware, de origen alemán, cuya finalidad es facilitar el trabajo grupal mediante el uso de un navegador web y una conexión a Internet.  Permite, entre otras cosas, almacenar, organizar y compartir información con otros usuarios, disponer de agendas comunes, proponer debates en foros, etc.

Su plataforma, basada en web, permite almacenar y gestionar documentos de diversos tipos: textos, imágenes, archivos multimedia, documentos PDF, etc.  Estos archivos son ubicados en un servidor situado en Internet, denominado servidor BSCW, que siempre tendrá disponibles estos recursos para todos los usuarios registrados o que pertenecen a un grupo de trabajo.

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La versión pública de la plataforma está disponible a través de la dirección https://public.bscw.de/pub/, aunque también es posible descargar un software que permite la instalación de un servidor propio. Desde el URL, cualquier persona puede registrarse libremente, obtener una cuenta de usuario y crear un espacio de trabajo compartido.

La plataforma de trabajo colaborativo BSCW reúne las siguientes características:

• Los usuarios registrados pueden colaborar compartiendo información, independientemente del sistema operativo de la computadora.
• Proporciona mecanismos para el control de versiones de los documentos, así como para su calificación.
• El acceso a los espacios de trabajo se hace mediante el uso de un navegador web.
• Acceso restringido a los espacios de trabajo, sólo es permitido a los usuarios registrados o previamente invitados.
• Permite establecer comunicaciones en tiempo real con los colaboradores de un espacio de trabajo.
• Su interfaz para dispositivos móvil permite el acceso a los contenidos desde las plataformas Android e IOS[1].

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[1] Wikipedia. BSCW.

Uso Educativo de las Redes Sociales

¿Qué son las Redes Sociales?

Las redes sociales son sitios web que ofrecen diferentes servicios y funcionalidades de comunicación para mantener en contacto a los usuarios de esa red.  Son temáticas en el sentido en que se dedican a ciertos aspectos de la vida cotidiana o a determinadas aficiones (fotografía, vídeo, música, trabajo, educación, etc.)

Las redes sociales habitualmente se basan en un software especial que integra numerosas funciones individuales como  blogs, wikis, foros, chat o mensajería en una misma interfaz, y así proporciona la conectividad entre los diversos usuarios de la red.

El factor principal que hace que las redes sociales sean tan popularesse encuentra directamente en las raíces del ser humano: la socialización.  A las personas les gusta estar en contacto con otras personas.  Compartir opiniones, intercambiar información, etc.  La mayor ventaja que suelen ofrecer es su facilidad de uso: cualquier usuario puede utilizarlas sin la más mínima dificultad.

Veamos algunas de las redes sociales más populares y las sugerencias de uso en la educación.

Facebook.

 Creada por Mark Zuckerberg en el año 2004, se ha consolidado como la red social más popular del mundo, a la cual ya pertenecen millones de usuarios.  Uno de los atractivos más destacados de Facebook son las aplicaciones que pueden poner los usuarios en sus páginas y de las que ya se conocen más de 30,000 diferentes.  Entre otras herramientas podemos mencionar: muro, eventos, facebook messenger, juegos, fotos, etc.

Usos educativos: Creación de grupos de investigación, utilizar las herramientas para compartir recursos y contenidos de un curso o asignatura, organizar y promover eventos educativos, compartir información y generar retroalimentación. Ejemplo de uso educativo del Facebook en el aula de clases: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=UP9624RW-eg

Antecedentes de Internet en Panamá

Los primeros usos de Internet en América Latina se remontan a la década de los 90, cuando el Internet no admitía usos comerciales y las universidades eran las instituciones encargadas de promover e impulsar su uso.

A mediados de la década de los 90, la administración y asignación de dominios web era una responsabilidad que sólo se otorgaba a las entidades pioneras de Internet; en el caso de Panamá, fue concedida a la Universidad Tecnológica de Panamá.

De esta manera, las primeras conexiones de internet inician en junio de 1994, mediante la implementación de la Red Hemisférica Interuniversitaria de Información Científica y Tecnológica (HUCyT) y la Red Académica y de Investigación Nacional (PANNet). 

El salto definitivo hacia una utilización masiva del Internet en nuestro país se logra gracias la creación de Intered Panamá en 1995, a raíz de la ley de reestructuración del Instituto Nacional de Telecomunicaciones (INTEL), también conocida como la Ley No.5 de 1995.

PANNet y Nic Panamá.

Toda organización o persona que desee registrarse en el dominio .pa deberá hacerlo ante NIC Panamá (ccTLD .pa).  Creado el 17 de agosto de 1994, el Centro de Información de Redes y Registro de Nombres del Dominio de Nivel Superior .pa, denominado NIC Panamá (ccTLD .pa), es administrado por la Red Académica y de Investigación Nacional (PANNet) de la Universidad Tecnológica de Panamá, por delegación de ICANN (Corporación de Internet para la Asignación de Nombres y Números). 

Hacía el año 2008, la Dirección de Informática de la Universidad Tecnológica de Panamá y PANNet se fusionan para dar paso a la nueva Dirección General de Tecnología de la Información y Comunicaciones (DITIC).  Actualmente, NIC Panamá (ccTLD .pa) se suma como uno más de los Departamentos que integran la DITIC. 

Nic Panamá tiene la responsabilidad de regular y administrar el registro de dominios de Nivel Superior .pa, e impulsar el desarrollo del Internet en Panamá, en beneficio de la comunidad mundial. 

Para mayor información visita el sitio de NIC Panamá 

 
Proveedores de Servicios en Panamá. 

En la actualidad, Panamá cuenta con algunas empresas nacionales e internacionales que prestan el servicio de Internet. Entre ellas podemos mencionar: Columbus Networks, C&W Panamá, Cable Onda, Wipet, Mobilnet y Claro Panamá. 

También es ofrecido el servicio de internet público, conocido como Red Nacional de Internet (Internet para Todos), cuyo objetivo principal en promover la conectividad inalámbrica gratuita en áreas como parques públicos, colegios, hospitales y bibliotecas de todo el país.  

Clasificación de las redes de computadora según su alcance

Atendiendo a su alcance, las redes informáticas pueden ser clasificadas en diferentes tipos a saber: PAN, LAN, CAN, MAN, WAN.

• Redes de área Local (LAN): Una red de área local es un sistema de varias computadoras localizadas relativamente cerca una de la otra y conectadas por cable o enlace inalámbrico.  Una LAN puede tener unas cuantas PC o cientos de ellas en un solo edificio o varios edificios.
• Red de área amplia (WAN): Una red de área amplia es un sistema formado por dos o más redes LAN que se conectan generalmente, dentro de un área geográfica amplia, mediante instalaciones públicas como las líneas telefónicas o los sistemas de microondas.
• Redes de área campus (CAN): Versión más grande una red de área local que se utiliza para conectar edificios adyacentes como los que se encuentran en los campus universitarios.
• Redes de área metropolitano (MAN): Versión amplia de una red de área local que se utiliza para conectar sistemas de cómputos en edificios que están una misma población o ciudad.
• Redes de área de hogar (HAN): Red de área local que existe dentro de una casa y es usada para conectar computadoras y dispositivos periféricos en el hogar.

Redes de computadora según su alcance.

¿Sabes qué es una topología de red?

La topología de una red no es más que la distribución física de los cables y dispositivos que se conectan a los nodos de la red.

Los diseñadores de red consideran diferentes factores al momento de decidirse por una topología de red.  Entre ellos tenemos: el tipo de computadoras y cableado en el lugar, la velocidad con la cual deben viajar los datos de la red y el costo de la configuración de la red.

¿Cuáles son las topologías de red más comunes? 

1. Topología bus: Topología de red en la cual todos los nodos de la red y los dispositivos están conectados a un solo cable.
2. Topología estrella: Topología de red en la cual los nodos de la red se conectan a un dispositivo central denominado concentrador, a través del cual se dirigen todos los datos.
3. Topología anillo: Topología de red en la cual todos los nodos están conectados en una cadena circular.  Cada nodo examina los datos que se envían a través del anillo y deja pasar los datos que no van dirigidos a él.
4. Topología malla: Topología en la cual cada nodo se conecta a los demás nodos a través de un cable único.  Es decir, todos los nodos se conectan uno con otro.

 

Cuadro Comparativo de las Topologías de Red más comunes.

 

¿Sabes qué es la Teleinformática?

La telemática o teleinformática es una disciplina tecnológica que tuvo sus orígenes hacia el siglo XIX, con el desarrollo de los primeros dispositivos de comunicación como el telégrafo y el teléfono. Como disciplina, conjuga el uso de las técnicas informáticas y los servicios de las telecomunicaciones para crear, procesar, almacenar y distribuir información a distancia.

 

:::Teleinformática Educativa:::

Desde mi punto de vista, la telemática puede definirse como una disciplina científico tecnológica que vincula, la informática con las telecomunicaciones, con el propósito de crear y gestionar experiencias de aprendizaje que promuevan el desarrollo cognitivo, el razonamiento, la creatividad y el trabajo colaborativo; es la utilización de los recursos telemáticos (por ejemplo, correo electrónico, videoconferencias, FTP, WWW, etc.) con fines educacionales.

¿Qué opina usted? ¿Tiene su propia definición de Teleinformática Educativa?